Menggugah Motivasi Siswa Untuk Belajar

motivasi berlariMotivasi merupakan satu unsur paling penting dari pengajaran efektif. Motivasi juga merupakan komponen yang sukar untuk diukur karena setiap orang mempunyai motivasi berbeda-beda dan  naik-turun. Ahli psikologi pendidikan mendefinisikan motivasi sebagai suatu proses internal yang mengaktifkan, membimbing, dan mempertahankan perilaku dalam waktu tertentu (Baron, 1992; Schunk, 1990 dalam Nur, 2008). Pendeknya, motivasi adalah apa yang membuat seseorang berbuat, membuat seseorang tetap berbuat, dan menentukan ke arah mana yang hendak diperbuat. Continue reading Menggugah Motivasi Siswa Untuk Belajar